Laddar lokal information...
Kommunen tilldelas drygt 24 miljoner kronor i statsbidrag för att stärka elevernas kunskapsutveckling under 2026. Den största delen av pengarna, 14,5 miljoner kronor, ska gå till tidiga insatser och personalförstärkning inom elevhälsan. Dessutom satsas 5,3 miljoner kronor på ett kompletterande strukturbidrag för att minska klasserna och anställa fler specialpedagoger. Två nya skolpsykologtjänster ska också finansieras centralt för att garantera en likvärdig elevhälsa. Satsningen omfattar även riktade insatser inom naturvetenskap, teknik och matematik samt språk- och läsutveckling.
Beslutet innebär att kommunens skolor får mer resurser till extra stöd, mindre klasser och fler specialpedagoger under 2026.
Över 24 miljoner kronor i statsbidrag ska stärka elevers kunskapsutveckling i Upplands Väsby under 2026. Medelstora och riktade satsningar fördelas på tidiga stödinsatser, fler specialpedagoger och en mer likvärdig elevhälsa över kommunens grundskolor.
Satsningen möjliggörs genom att Skolverket tilldelat kommunen 24 107 512 kronor i statsbidrag för perioden januari till december 2026.
Den i särklass största delen av bidraget, totalt 14,5 miljoner kronor, öronmärks för tidiga insatser och personalförstärkning inom elevhälsan. Pengarna ska fördelas över samtliga grundskolor och användas till särskilda undervisningsgrupper samt kompetensutveckling för att snabbare möta elevers behov av särskilt stöd.
Dessutom satsas 2 miljoner kronor på att finansiera två nya skolpsykologtjänster centralt, vilket ska garantera att alla kommunala skolor får en likvärdig tillgång till psykologkompetens för utredningar och bedömningar.
Genom ett kompletterande strukturbidrag på 5,3 miljoner kronor ska skolor ges möjlighet till organisatoriska förändringar för att utjämna socioekonomiska skillnader. Detta kan handla om att införa mindre klasser, tvålärarsystem samt att anställa fler specialpedagoger och speciallärare.
Utöver de stora stödpaketen finansieras flera mindre, riktade projekt under året:
Ärendet presenterades som ett informationsärende vid Utbildningsnämndens sammanträde.