Upplands Väsby · Möten och protokollInformation
Laddar lokal information...
De genomsnittliga meritvärdena för höstterminen 2025 visar på en positiv utveckling i de flesta årskurser i Upplands Väsbys kommunala skolor. I årskurs 7, 8 och 6 har de genomsnittliga betygsresultaten stigit jämfört med föregående läsår. Undantaget är årskurs 9 där resultaten har sjunkit, vilket har föranlett riktade insatser på individ- och gruppnivå. Flickor presterar generellt bättre än pojkar i samtliga årskurser, en skillnad som nu uppmärksammas i skolornas kvalitetsarbete.
Betygsresultaten ger elever och vårdnadshavare en tydlig bild av kunskapsutvecklingen och var skolorna sätter in extra stödinsatser.
De genomsnittliga meritvärdena stiger i majoriteten av årskurserna i Upplands Väsbys kommunala grundskolor. Samtidigt bryts den positiva trenden i årskurs 9, där resultaten backar jämfört med föregående läsår.
Resultaten för höstterminen 2025 visar att meritvärdena har stärkts i årskurs 6, 7 och 8. Det mest markanta lyftet syns i årskurs 7, där det genomsnittliga meritvärdet ökade från 180,0 till 211,2 poäng. I årskurs 8 steg snittet från 189,1 till 206,8 poäng, vilket markerar ett trendbrott för flickors tidigare nedåtgående resultat. För sjätteklassarna, som fick sina allra första betyg under terminen, noterades en svag ökning från 136,9 till 138,8 poäng.
I årskurs 9 sjönk det genomsnittliga meritvärdet från 226,6 till 205,6 poäng. Nedgången har mötts med riktade åtgärder på individ-, grupp- och organisationsnivå, vilket enligt förvaltningen har förbättrat prognosen inför slutbetygen.
Statistiken visar även genomgående könsskillnader, där flickor uppnår högre meritvärden än pojkar i samtliga fyra årskurser. I årskurs 7 hade flickorna ett snitt på 220,8 poäng jämfört med pojkarnas 202,5. Frågan om skillnaderna mellan könen hanteras nu inom skolornas pågående systematiska kvalitetsarbete.