Permanentar blockering av sociala medier i skolan

Elever i Värmdös grundskolor får även i fortsättningen klara sig utan sociala medier och nöjesappar på sina skoldatorer. Den blockering av tio plattformar som testats under läsåret permanentas nu efter en utvärdering som visar på positiv inverkan på studieron.

Utvärdering och möjlig utökning

Blockeringen infördes på prov under läsåret 2025/2026 och omfattar tio plattformar: Snapchat, TikTok, Instagram, Google Chat, Facebook, Messenger, Whatsapp, Roblox, Discord och Threads. Syftet har varit att motverka otillåten användning under lektionstid för elever i mellan- och högstadieåldern.

Utvärderingen visar att mellan var fjärde och var tredje lärare upplever positiva effekter på studiero, koncentration och engagemang i undervisningen. Åtgärden har dessutom varit helt kostnadsfri och fungerat utan större tekniska hinder. Förvaltningen har fått i uppdrag att se över om även spelsajter online bör blockeras samt om tekniken kan styras via datorernas operativsystem snarare än via nätverket, med en muntlig återrapportering senast den 31 december 2026.

Partiernas protokollsanteckningar

Samtliga partier ställde sig bakom beslutet att permanenta blockeringen, men flera partier lämnade protokollsanteckningar med särskilda medskick:

• Moderaterna, genom Linn Klameth, betonade att digitala spärrar är ett bra stöd men aldrig kan ersätta ett tydligt ledarskap i klassrummet. Partiet underströk att datorerna uteslutande ska fungera som verktyg för lärande.
• Kristdemokraterna, genom Ulrik Lindgren, välkomnade beslutet och lyfte behovet av att gå vidare med blockering av onlinespel. Partiet efterlyste även att elevernas egna perspektiv undersöks i det fortsatta arbetet.
• Sverigedemokraterna, genom Daria Baxinger, berömde utredningens saklighet och lyfte fram att åtgärden effektivt bidrar till fokus och studiero utan att belasta kommunens ekonomi.